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乡建实践
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2020 - 06 - 09
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文 | 凤娇“新村小商号”是一家位于台湾新竹的无包装小店,致力回归内心本质的减废生活,减少一次性包装垃圾,鼓励重复使用包材,推动消费者使用手边既有容器,来填充茶米油盐及清洁等各项所需。“新村”是指1949年以后来台军眷聚居而成的村落。新村小商号创办人之一的拉拉,因为爷爷是来自天津的军人,所以从小在眷村长大。村里的婆婆妈妈,都会有一份自己的生活地图,知道买米要跑远一点跟村尾的杂货店阿嫂买,那里才便宜...
2020 - 04 - 16
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2019年4月,习近平总书记在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时强调,脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,务必一鼓作气、顽强作战,不获全胜决不收兵。重庆市城口县地处大巴山腹地,曾经交通落后、信息闭塞,集“老、边、山、穷”于一体,承接和集聚发展要素的能力微弱,是重庆最缺乏发展条件的地方之一。然而,就是这个曾经的国家级扶贫开发重点县、秦巴山区连片特困地区区县,在脱贫攻坚进程中走出了不一样...
2020 - 04 - 16
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我们的村寨到底有多少种可能如果不一一呈现出来也许连我们村寨自己都还不知道 在前段时间的村寨故事会我们听到了来自村寨伙伴的故事我们看到了每个返回村寨的人与村寨之间彼此陪伴与成长的历程 在短视频大赛中我们更是看到了村寨的真实生活之美而这种美好恰恰是最值得分享的内容 另外我们村寨的伙伴也因为这样的一些机会表达的能力越来越强了也越来越自信了这是我们这些活动的价值之一对于联盟而...
2020 - 03 - 08
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“当代乡村建设二十周年纪念”系列活动 国仁读书会(第一季):乡村振兴与生态文明招 募 函 党的十九大提出乡村振兴战略并要求造就一支“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”工作队伍。从2001年至今,当代乡村建设相关机构一直致力于各种类型的乡建人才培养。在“5G”新技术及新冠疫情影响下,网络化的学习方式与沟通方式进一步普及,为了低成本且高效率地推进新时代乡村振兴人才培养,突破传统学习...
2020 - 03 - 07
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新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,一个个万众一心共同战“疫”的故事,让置身其中的每个人都深切感受到:病毒无情,人间有爱。疫情发生后,由北京共仁公益基金会(以下简称共仁基金会)发起的“头雁战‘疫’——百村防疫,群防群治”(以下简称“头雁战‘疫’”)项目,正在把“特别的爱”陆续传递到全国各地的100个乡村受益点,其中,有28个在河南。针对农村地区疫情防控相对薄弱的现状,该公益行动不止免费发放消毒粉、面罩...
一懂两爱

RRPGS综合性青年人才培养“今生”——蒲韩乡村

2013/11/29 15:56:19
来源: 网络
作者:

RRPGS综合性青年人才培养“今生”——蒲韩乡村

踏着前辈们的足迹踩在蒲韩乡村和长春云凤社的肩膀上我们开启了新的征程基于梁漱溟乡村建设中心十年人才培养计划和在校青年学生实践教育工作的经验,我们观察到,一方面有理想的青年人急需深入一线提升参与乡村建设专业素养的学习平台,一方面是各类与三农相关的组织强烈需求既有理念又有实操技能的青年人才。面对如此双重困境,新的探索会将学员分两组,分别驻扎在拥有成熟农村综合社区发展经验的山西永济蒲韩乡村社区,以及拥有成熟生态种养殖技术的长春云凤农牧合作社,由项目执行人员驻地陪同,当地工作人员带动,在参与这两个成熟合作社的日常工作中,分别学习儿童自然教育、社区老人服务、传统手工艺传承、城市消费店等农村综合社区发展经验和发酵床养殖、生态蔬菜种植、活力酵素制作、盐碱土壤改良等生态农业技术,同时也会在创造集体成长氛围中加强对城乡可持续发展的理性思考。希望不仅可以摸索出以综合性农民合作组织为载体,提升青年人参与乡村建设专业素养的培养经验,也可以促进这两个成熟合作社经验的相互融合。

山西永济蒲韩乡村介绍山西永济蒲韩乡村社区作为中国人民大学乡村建设中心最成熟的农村“组织创新、制度创新”试验基地,同时也是本思路的接待方之一,经过18年的艰苦探索,如今已经成长为一个以社区生活为切入点,坚持服务创造经济收益,自信快乐生活至上的理念,涉及合作金融、统购统销、城乡互动、传统手工艺传承、社区教育、居家养老等多方面内容的综合性农民合作组织。

传统手工艺

生态农产品配送


RRPGS综合性青年人才培养“今生”——蒲韩乡村

社区敬老活动


RRPGS综合性青年人才培养“今生”——蒲韩乡村

免费为社员发放菜籽

蒲韩乡村是中国农民合作组织综合发展的宝库,文字与图片无法形容这里相互交融的综合业务,唯有扎扎实实的长期学习方可领悟此地的智慧。学员学习特点明确的工作内容与足够的自我发挥空间

学员将直接编制在培养基地的团队中,参与具体的业务工作,接受培养基地的管理与考核。工作中,可根据自身的观察与培养基地的实际条件,提出创新性想法与实施方案。

精细的团队成长方案与接地气的个人成长计划

项目执行人员将驻扎在培养基地与学员共塑集体成长氛围,学员也要制定详细的可操作的个人工作、生活、娱乐三方面的成长计划。

多岗位的轮换学习与不同领域辅导员的陪伴成长

一年学习中,可根据学员的掌握情况轮换岗位学习。除在地辅导员一对一带动学员成长外,还会邀请有实践经验的老师作为外部辅导员针对学员的思想认识、经验提升、情绪心态、个人职业规划等方面进行辅导。

丰富多彩的在地生活体验与长远发展的组织平台

学员不仅在紧张的工作中学习,还会在参与在地丰富多彩的生活体验中学习,比如:重大传统节日、庙会、红白喜事等。培养基地有实力为学员的长期发展提供工作岗位和创业支持。

迎着朝阳,我们奋力前行!

学员日常要求学习◎ 每天晚上1小时工作经验讨论与交流;◎ 一周一次专题小培训,两周一次读书分享会;◎ 每周看一部电影或纪录片(可集体进行,也可个人自主安排)◎ 每月至少读两本书(一本与工作内容相关,一本自选);◎ 每月一篇学习总结并开展分享交流活动;◎ 五人一组耕种一亩生态土地。

工作◎ 放低姿态,虚心学习;◎ 不讲大话,不随意承诺;◎ 工作中发现的问题公开讨论,不许私下说三道四;◎ 每月每周制定详细的工作计划;◎ 每天写日记记录工作内容与个人思考;◎ 与在地工作人员工作时间保持一致。

生活◎ 学会一项在地手工艺;◎ 精通两项体育项目(一项个体,一项团队);◎ 制作三部生活小短片(每部30min以内,主题自选);◎ 会做四道拿手菜;◎ 唱好五首喜欢的歌曲;◎ 记录6户家庭一年生产生活收支明细。

我们是一家人,工作学习生活!

外面世界很大但也很浮躁我们就想扎根乡土大地润物无声般的成长待到时节将结硕果成长是一个凄美的故事

RRPGS简介参与式保障体系(PGS),是除第三方认证以外的主要有机农业认证方式,自2000年以来在全球各地快速发展。PGS强调由当地农户组成评委会,自行设定适合于当地农业的有机标准,并邀请消费者代表、社会组织代表参与认证过程;这在中国也同时是社会化生态农业与多元化乡村文明复兴的一种手段。

中国乡村建设运动是当前国内最具社会参与性的民间组织网络,它包含大约300个大学生支农社团、250多家农民合作社、250多家生态农场、50多家社会公益和社会企业组织、10多个大学涉农研究中心以及众多有影响的知识分子。越来越多的社会组织、生态合作社、农场及农夫市集,正在采取或者倡导参与式保障体系的社会化认证方式。一个服务于各方参与者的平台被提出来,即中国乡村建设参与式保障体系(RRPGS),它包含生态农业技术服务、人才培养服务、销售渠道服务以及其他乡土游学、文创、民宿设计、会议论坛等多元化的综合服务。对于任何加入RRPGS的社会主体,大家都有义务一起来实现网络内的信息公开,协助生产过程的社会参与式认证,认同基本的准入原则。

RRPGS旨在支持全国各地的在地化PGS案例更好的成长,而RRPGS服务平台运行的成本最低化和效益最大化,关键在于社会化的乡村建设网络+互联网达成的信息对称,使得最低成本的信息公开透明成为可能。在地的PGS生产标准和生产计划将被及时收集上来并公开发布,RRPGS则协调网络内不同的身份主体就近参与到生产过程的检查和认证中来。


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