乡建课堂
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2021 - 07 - 07
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乡村振兴与生态文明建设是我国的两大国家战略,源自于对我国当代社会发展经验的总结和对复杂国际环境变化的判断。近代以来,乡村一方面是中国社会快速发展的重要载体,另一方面也愈发成为应对全球化挑战的“压舱石”,并且还将持续在国内大循环的背景下发挥关键作用。因此,如何在两大战略思想的指导下,继续深入探索认知我国广大乡村的生态环境、历史文化、特色农耕等立体要素资源,进而引领城乡融合发展,推动乡村经济、社会、生...
2021 - 06 - 18
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编者按2021年6月12日,在重庆国际博览中心举办的“2021重庆乡村振兴与文旅产业发展高峰论坛”上,由北京爱故乡文化发展中心总干事黄志友代表主办方发布了由重庆日报、西南大学中国乡村建设学院、北京爱故乡文化发展中心、爱故乡文学与文化专业小组联合发起的2021年度“口述乡村·故乡纪事”计划,面向全国征集1000篇述说乡村历史、描写乡村风貌的优秀文章,欢迎大家积极投稿!写给乡村的一封信中国作...
2021 - 06 - 18
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日期:2021年6月15日 – 7月18 日在线会议:ZOOM会议 & 小鹅通直播同声传译:全程提供英语/西班牙语/普通话三语翻译主办单位:岭南大学文化研究系,国仁全球大学堂合办单位:亚洲学者交流中心,全球和平妇女,墨西哥地球大学,北京大学电影与文化研究中心,清华大学人文与社会科学高等研究所,西南大学中国乡村建设学院,福建农林大学海峡乡村建设学院,岭...
2021 - 04 - 06
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中国的乡村正在发生变化。越来越多的人要到城里去,也越来越多的人要在乡村创业与生活,城乡融合逐渐成为社会发展的新趋势。位于福建省东北部的屏南县,于2015年起,抓住传统村落保护发展的机遇,依托高山生态资源优势和文化资源禀赋,以传统村落文化创意为先导,将“人人都是艺术家”的公益教育扶贫活动作为抓手,吸引了一批又一批来自香港、北京、上海、浙江、江西等海内外“新村民”驻扎乡村。并且,逐步探索出“党委政府+...
2021 - 01 - 07
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长期将生态文明和乡村振兴作为发展宗旨的中国社会生态农业 CSA 大会已经成功举办十一届,是目前中国规模最大、参与最广泛且持续时间最长的社会生态农业论坛,在国内外颇具影响力。CSA 大会的举办,促进了国内众多社会化生态农业的模式,如 CSA 农场、有机农夫市集、消费者合作社、食农教育等向前发展,赋予慢食、爱故乡等理念以新的活力和内涵,并且号召消费者健康饮食、参与监督,支持生态农业。2020年春节,突...
影音
2017 - 02 - 22
本文转自网站“人民食物主权”。1982年到1984年间,中国废除了运行20余年(1958-,1982年)的人民公社制度,确立了土地家庭承包责任制(土地所有权归各村集体所有,土地使用权计口均分,归各农户所有,实行土地集体所有权与农户使用权的分离)。1987年1月中国颁行了《中华人民共和国土地管理法》,并对国家征用集体土地及对失地农民安置补偿做出了一系列的法律规定。在我们看来,此一新的土地制度及农地征用法是理解中国改革开放30余年来低成本、高速度推进工业化与城市化的一个极其重要但常被忽视的视角。一、“土地家庭承包制”:土地所有权的模糊性及其经济社会意义新的土地制度规定“中国农村土地(包括耕地、宅地、林地与村集体建设用地等),归农民集体所有”。但“集体”指什么,本身具有很大模糊性。这一模糊性源于人民公社的土地制度:“队为基础,三级所有”。“三级”指“公社—生产大队—生产小队”,“队为基础,三级所...
2016 - 05 - 04
一、课程介绍:当前,金融危机仍在蔓延,各种不稳定、不确定的因素还在增加,给中国经济造成了较大冲击,给中国的企业带来很大影响。经济动荡形势下,中国采取了哪些宏观与微观举措?如何围绕长远发展的目标加快产业结构调整和产业升级,刺激消费、促进投资、增加出口,同时加强与国际社会的合作,以实现中国经济的平稳、可持续发展?二、讲师介绍:温铁军:著名经济学家,“三农”问题专家。中国人民大学可持续发展高等研究院执行院长,西南大学中国乡村建设学院执行院长,国务院特殊津贴专家,国务院第六届学科评议组农林经济管理组成员。2005年以来先后被聘为国家环境咨询委员会委员、国家环保部战略环评专家,农业部、国家林业总局、卫生部等部委研究中心特聘专家;2007年当选中国农业经济学会副会长。三、内容呈现:全球经济危机与中国可持续发展(一)  全球经济危机与中国可持续发展 (二)全球经济危机与中国可持续发展...
2016 - 05 - 04
一、课程介绍:萨提斯.库玛博士谈「土壤、心灵与社会」﹙2011年﹚2011年11月8日及9日,著名教育家及作家,舒马克学院的萨提斯.库玛博士﹙Satish Kumar﹚于香港大学分享了他对多元整体教育和食物的将来的看法。讲座由本园、香港大学和舒马克学院合办。在题目为「身心连结的学习」的演讲中,萨提斯提醒我们「教育」﹙Education﹚在拉丁文的来源是﹙Educare﹚,意思是要启发内在已有的潜能,同时他指出教育要着重人与自然的关系。在第二天的演讲上,萨提斯谈及本地食物与土坏的关系,除了要对大自然有深层的体验,更要对大自然有真摰的承诺。萨提斯.库玛博士谈「生态与经济–谁说经济一定要增长」﹙2012年﹚2012年12月3日,著名的教育家及作家,舒马克学院的萨提斯‧库玛博士﹙Satish Kumar﹚于香港科学馆的公开讲座中分享了他对「多元整体经济 ─ 怎样积聚真正的财富」的看法。身为 Res...
2016 - 05 - 04
1、课程介绍:2015年4月14日晚,可持续实践与乡村建设大讲堂第二十二讲在北区图书馆报告厅成功举办。本次讲座由中国艺术研究院电影电视艺术研究所张慧瑜副研究员主讲,由重庆大学人文社会科学高等研究院师资研究员、中国乡村建设学院特邀研究员潘家恩博士主持。讲座中,张慧瑜老师首先从近期的几个热点切入:春节期间大热的上海大学博士研究生“返乡观察笔记”和两会前引起激烈争论的柴静团队的环保纪录片《穹顶之下》,以及近年来作为一个媒体话题的“乡愁”。之后,张老师进入“后工业社会”的讨论。他认为,后工业社会是一个“高度现代化”的、文明的、有序的社会;后工业社会出现的历史背景是上世纪六七十年代发达国家把工业产业转移到了日本、亚洲四小龙,然后又转移到中国、东南亚等,自身只剩下高端产业,出现“去工业化”;在国内出现“蓝领白领化”,经典理论意义上的阶级矛盾消失,社会结构呈现为以中产阶级为主体的纺锤形社会,也即“去阶级...
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