乡建课堂
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2021 - 07 - 07
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乡村振兴与生态文明建设是我国的两大国家战略,源自于对我国当代社会发展经验的总结和对复杂国际环境变化的判断。近代以来,乡村一方面是中国社会快速发展的重要载体,另一方面也愈发成为应对全球化挑战的“压舱石”,并且还将持续在国内大循环的背景下发挥关键作用。因此,如何在两大战略思想的指导下,继续深入探索认知我国广大乡村的生态环境、历史文化、特色农耕等立体要素资源,进而引领城乡融合发展,推动乡村经济、社会、生...
2021 - 06 - 18
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编者按2021年6月12日,在重庆国际博览中心举办的“2021重庆乡村振兴与文旅产业发展高峰论坛”上,由北京爱故乡文化发展中心总干事黄志友代表主办方发布了由重庆日报、西南大学中国乡村建设学院、北京爱故乡文化发展中心、爱故乡文学与文化专业小组联合发起的2021年度“口述乡村·故乡纪事”计划,面向全国征集1000篇述说乡村历史、描写乡村风貌的优秀文章,欢迎大家积极投稿!写给乡村的一封信中国作...
2021 - 06 - 18
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日期:2021年6月15日 – 7月18 日在线会议:ZOOM会议 & 小鹅通直播同声传译:全程提供英语/西班牙语/普通话三语翻译主办单位:岭南大学文化研究系,国仁全球大学堂合办单位:亚洲学者交流中心,全球和平妇女,墨西哥地球大学,北京大学电影与文化研究中心,清华大学人文与社会科学高等研究所,西南大学中国乡村建设学院,福建农林大学海峡乡村建设学院,岭...
2021 - 04 - 06
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中国的乡村正在发生变化。越来越多的人要到城里去,也越来越多的人要在乡村创业与生活,城乡融合逐渐成为社会发展的新趋势。位于福建省东北部的屏南县,于2015年起,抓住传统村落保护发展的机遇,依托高山生态资源优势和文化资源禀赋,以传统村落文化创意为先导,将“人人都是艺术家”的公益教育扶贫活动作为抓手,吸引了一批又一批来自香港、北京、上海、浙江、江西等海内外“新村民”驻扎乡村。并且,逐步探索出“党委政府+...
2021 - 01 - 07
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长期将生态文明和乡村振兴作为发展宗旨的中国社会生态农业 CSA 大会已经成功举办十一届,是目前中国规模最大、参与最广泛且持续时间最长的社会生态农业论坛,在国内外颇具影响力。CSA 大会的举办,促进了国内众多社会化生态农业的模式,如 CSA 农场、有机农夫市集、消费者合作社、食农教育等向前发展,赋予慢食、爱故乡等理念以新的活力和内涵,并且号召消费者健康饮食、参与监督,支持生态农业。2020年春节,突...
影音
2017 - 09 - 01
一、课程介绍:在人们通常的意识形态中,作为社会主义国家的中国没有发生过经济危机,也不可能发生经济危机,最多只能算是经济波动,而不能算是危机。但温铁军教授认为,中国不仅发生过经济危机,而且中国自建国以来的六十年间,已经发生了8次经济危机,而这8次周期性危机之峰谷交替,可归因于不同政治家先后四次引入“外资”,造成外债和赤字压力。正是以这八次危机为线索,温教授梳理了共和国六十年的历史,概述了这种经济周期的现象和规律,建构出一套具有高度解释力的理论框架,提出了一套有别于主流话语的历史叙述。二、讲师介绍:温铁军:1951年生于北京,中国人民大学学术委员会副主任,中国人民大学乡村建设中心主任;西南大学中国乡村建设学院执行院长;福建农林大学海峡乡村建设学院、新农村发展研究院执行院长。 国务院学位委员会第六、七届农林经济管理学科评议组成员,国家环境咨询委员会委员、中国农业经济学会副会长。农业部、...
2017 - 07 - 17
本文为《第一财经日报》2013年对温铁军教授的采访,转自第一财经日报网站。上世纪70年代在国外兴起的社区支持农业(CSA),指消费者为了寻找安全的食物,与能够提供有机食物的农民建立经济合作关系。CSA随后在世界范围内得到传播,但这种旨在发展和谐人地关系的模式通常都会面临“乌托邦”的质疑。针对中国式CSA发展过程中的一些问题,《第一财经日报》记者采访了于十年前就开始倡导CSA的中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军。第一财经日报(以下简称“日报”):最初把CSA拿到中国来背景是怎样的?温铁军:我们开始搞的就是农村中的有机生产合作社,走了10年的过程。从2003年到2006年的三四年,是帮助农民恢复有机生产。如果农民替你承担生态环保的责任,但是又不给他任何的投入,是不合理的。最早很多合作社还不合法,2007年以后才有了《农民合作社法》。所以我们还得联合市民。“绿盟”就是农民的联合,绿盟和小毛...
2017 - 05 - 20
编者按:教育的问题与城乡可持续发展关系紧密。近期,关于高等教育如何核定教育人才、高校招生地域指标分配方式政策调整,引起了社会各界的关注与讨论。我们将陆续发布一些对教育问题进行深入反思与研究的文章,以期望引发进一步的深入讨论。本期刊发的是温铁军教授2013年11月在北京师范大学举办的“第三届平民教育论坛”上的演讲整理稿,已经作者本人审阅。平民教育论坛每年举办一届,第三届论坛由晏阳初平民教育发展中心和中国滋根乡村教育发展促进会主办。生态文明内含着教育的多样性和在地化在国家强调生态文明的时候我们应该知道,生态文明本是一种有别于、并且超越于近百年来世人追求的传统工业文明的一种文明形态。工业文明时代的教育,体现了工业资本对人的资本化进程。其实是要求把各种各样的资源都能够统一被工业化大生产所处置,因此它要求教育所传播的信息必须是标准化的、可集成的。因而,制式教育就是主要服务于工业文明时代的标准化、集成...
2017 - 05 - 17
厅长,各位先生,各位同学:我们到成都,承各方面邀约讲演。最初的时候,觉得对于初中同学讲话不大容易,尤其是谈到问题更是不容易,但是我很愿意同青年朋友见面,所以在讲演的日程中,还是排定了。今天我见着诸位,充满了许多意思,充满了许多要说的话,充满了与青年同学见面的一种热烈情绪。因为我总觉得每一个青年都很可爱的。我不知道诸位自己觉得没有,人在青年时代,实在是为许多人、许多方面的眼光所注意。这个注意,可以说是有很多好的意思,但也有很多不好的意思在内,因为人在青年时代,是一个很好活泼,很好利用,而且力量很多的份子,所以你也要来注意青年,他也要来注意青年,至少其中的一半都不免有这样的一个用意。我去年到日本参观,看见日本普遍设有青年学校,这种青年学校,在日本是比较一个新的事情,在教育上也是比较一个新的办法。在他从前是有一种青年训练所及一种实业补习学校,到去年的时候,将实业补习学校同青年训练所合并起来,改设...
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