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乡建实践
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2020 - 09 - 26
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第三届新时代中国乡村建设论坛暨城口乡村振兴论坛成功举办2020年9月23日,以“脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接”为主题的第三届新时代中国乡村建设论坛暨城口乡村振兴论坛在重庆市城口县成功举办。本次论坛由重庆市农业农村委、重庆市扶贫办、西南大学、城口县人民政府共同主办,城口县农业农村委员会、城口县委组织部、西南大学乡村振兴战略研究院、西南大学新农村发展研究院、西南大学中国乡村建设学院联合承办。期间,来自北...
2020 - 08 - 22
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2020年8月27日-8月29日   四川成都.战旗村进入2020年,是乡村振兴战略取得重要进展同时也是脱贫攻坚决战决胜之年,而这不平凡的一年又给新时代乡村振兴战略的落实带来了新的挑战。为此,国仁乡村振兴论坛继连续举办“新时代村庄与集体经济转型高级研修班”、“‘乡村振兴与乡村治理现代化’高级研修班暨村书记乡村振兴工作研讨会”以及“‘三级市场理论与操作方案’在线研讨会”...
2020 - 07 - 09
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日期:2020年7月8 - 17日地点:香港屯门香港岭南大学康乐楼AM308会议室在线平台:Zoom网络会议同声传译:英语/普通话(部分场次提供西班牙语传译)时区:中国香港所属时区,格林威治标准时间+8工作坊(7月8 - 9日 星期三、星期四)直面三重困境:新冠疫情、经济衰退与气候危机7月8日 (星期三): 印度专题7月8日 (星期三): 印度专题HK 11...
2020 - 06 - 09
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文 | 凤娇“新村小商号”是一家位于台湾新竹的无包装小店,致力回归内心本质的减废生活,减少一次性包装垃圾,鼓励重复使用包材,推动消费者使用手边既有容器,来填充茶米油盐及清洁等各项所需。“新村”是指1949年以后来台军眷聚居而成的村落。新村小商号创办人之一的拉拉,因为爷爷是来自天津的军人,所以从小在眷村长大。村里的婆婆妈妈,都会有一份自己的生活地图,知道买米要跑远一点跟村尾的杂货店阿嫂买,那里才便宜...
2020 - 04 - 16
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2019年4月,习近平总书记在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时强调,脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,务必一鼓作气、顽强作战,不获全胜决不收兵。重庆市城口县地处大巴山腹地,曾经交通落后、信息闭塞,集“老、边、山、穷”于一体,承接和集聚发展要素的能力微弱,是重庆最缺乏发展条件的地方之一。然而,就是这个曾经的国家级扶贫开发重点县、秦巴山区连片特困地区区县,在脱贫攻坚进程中走出了不一样...
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郝乐乐:自我的发现与学习 第24届大学生支农调研交流会感悟分享(人才计划)

2018/7/13 9:35:57
来源:
作者:

   郝乐乐,中国人民大学乡村建设中心农村可持续发展青年人才计划第13期学员。老家是安微宿州一村庄,性格沉静。2013年高考失利,到北京格拉玛服装公司上班,受曾为人才计划学员的格拉玛创始人的感染,参加十三期人才计划。本文为郝乐乐这段时间参与第24届全国大学支农调研交流会集中理论学习,宁夏下乡实践,首届弘农论坛之后的集中思考分享。

 自我的发现与学习

前言:没有一种经历是毫无意义的,人的气质就是在时光中被打磨出彩的.

是啊!我婶的这句话我一直都记着,并且在已过的十几天外出学习中更是身有体会.从在山西蒲韩接受第二十四届交流会的培训,到下乡去宁夏同心县韦州镇真正意义上的把理论付诸于实践,再到河南灵宝弘农书院的论坛,这些日子里让我感受到的是踏实.有打开视野的理论让心灵为之一震,从老师及我们同心队队员的举手投足间,都会引起自我的注意,从他人回归到自我.自我的觉察并不能改变自我还要去行动,上面我提到的交流会与其说是非常态的培训,不如说是接地气的寻找自我挣扎的过程.

一、从外部环境的学习

1.在运城永济蒲韩的交流会

在蒲韩5天理论的培训中,以我的观点来看它是一种新的思绪拥入,具有实实在在的意义.因为之前我并没有接触过这样方式,这样课程的学习,可以说是形式的多样化.在交流会培训中,每天都有晨练、朝话、小组的分工,让我们每个人都参与其中,让大家感受到我们是一个团体,你不是孤军奋战.在这期间有自我的展示和锻炼,也有团队的交流互助,让我尝试接触了之前从未接触的东西.

更让我喜悦的是接触过老师理论熏陶下的获得感,其中有雄哥的《青年扎根乡村案例分享》、张兰英老师的《乡村建设十大信条》、何志雄老师的《宏观社会形势》、何慧丽老师的《三农问题与乡村建设》、杨洲的《教育反思与青年成长》.这些概念的讲解突然让自己打开了视野,参加人才计划13期后我渐渐地学会了用平常心去对待事物,5天的培训有新的理念、新的尝试,与他人或者是自己的交流.

2.在宁夏同心韦州镇的调研

理论的熏陶后在这里侧重的是实践,对于一个陌生的地方,大家都有求知的心理和好奇的心态,对于我而言少数民族回族带有一定的神秘色彩.刚来到这里看到的那一慕是让我吃惊的.那时我的心里顿时有个想法涌上心头,这就是我要到的地方吗?我好像来到了沙漠,那一片片荒芜的土丘上长着高大的杂草,但这草却不是连在一起的.那干旱的土丘,此时我的心情从欢快的向往过度到了莫名说不出话来,这样的触动对于我来说也是一种学习,我暗自在心里问自己:“我来这里能做什么?”虽然这个问题的答案我之前已经很清楚,但是现在我更加感到无助和无奈.

在这里我们团队7个人共同调研了一个星期,我们在调研前也做充分地准备工作.在这里依然有给大家增长士气的朝话,也有让大家放松的团队建设.我们的团队队员是多方面的,调研的过程也是多样化的.这几天大家共同生活的日子里,有分组后积极合作的调研,有在调研过程中问题的讨论,有过欢声笑语,有过争吵,有过真心地心路历程的分享,有过严肃的态度把资料汇总,有过发生矛盾后自我的反思.这是真实地反映,发自内心的我们之间没有做作.

《道德经》上说:“生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德.”人的一生到死的那一刻,自己真正占有,真正依靠,真正主宰的是什么呢?没有!一切都只是经历,这也就是老子所说的玄德.

3.在河南灵宝弘农书院的学习

弘农书院的学习,更多地是让我打开视野,让自己从无到有的认识,更多的是接触后的有意思.中央党校经济学部:徐祥临老师提问了“农民与土地的关系,农民与市场的关系,”雄哥提出了“以人为本”的核心,这是多么切合实际分农民有关的话题.河南开封敦复书院院长王英杰老师以自身的经历来告诫大家,从他身上我看到的是感恩.河南大学刘辉老师从问题的对立面来阐述自己的观点,我最感兴趣的是他说的“理想与现实”.中国农业大学何慧丽老师提出的“黄河金三角区域”更是让人眼睛一亮,同时给国家提出的“一带一路”可以说是不谋而合,还有一些老师的关点,我就不一一列举了.

在这次的外出学习中更贴身的体会是与葛叔的交流,一位正气凛然、豪爽的老人,他的性格和现在所做的事情让我心生敬意.在这之前听我叔也提到过葛叔,并告诉过他现在在做的事,一位年纪已经很大的老人,把自己很大一部分钱拿来买书,喜欢看书的他凭借着对中央文件的阅读打赢了太多地官司,不求回报的他一直做了很多年,他身上的精神面貌和自己的信念让他一直走在这条路上.

怀着对葛叔的敬意,在临回山西的前一天晚上,我主动的去找葛叔问了一个问题,关于理想和现实的一个问题:“在以后的诀择中是该回城市呢?还是继续留在农村呢?”葛叔的看法是:你留在农村和回城市都不重要,重要的是看你自己的能力.

二、 内部环境的学习

1.从队员中发现的知识

在调研中、在开交流会中、在朝话中,有思想的碰撞,有意见不同时自己的争吵,也有坦然的对待、也有焦燥的对待.这都只是过度,我们是一个新团体这都只是磨合,从他们身上我看到了积极地去思考,平静地去对待每一件事情,时刻记着我们是一个团队.

2.自我的学习

这十几天的外出学习,对我来说是一种很好的经历,经历了人和事会让你有所感悟,这便是我最大的收获.他人的思想和你的想法产生碰撞时不要去排斥,去放空自己,让你的思想暂时的变成一张白纸,在接受新的观念时慢慢地去绘画.学会一定的接受,我会感谢这次外出中遇到的人和事.

——郝乐乐

三、结束语

不必焦虑明天,努力活在当下,在每一段时光里,安排好自己的生活,不辜负岁月,一直走下去.走过寒冬、走进春天,走着、走着花儿就开了。


文章出处:“蒲韩新青年公社”


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