发布时间:
2020
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编者按：深处寂静的春天，我们依然要播种！自国仁读书会招募函发出后，秘书组收到来自全国各地的报名表近400份，经秘书组严格筛选，最终264人入选为正式成员。成员地域、年龄、职业、专业、学历都十分多元，为营造更好的学习氛围和更充分的日常交流，秘书组特邀34位长期研究乡村建设的老师及长期在一线进行实践的乡建工作者加入，和大家共同学习，努力实现“有教无类”与“开门读书”的初衷。2020年3月28日读书会线上见面会后，全体成员以“多元交叉”为原则分8组，正式开启系统、创新和值得期待的研学之旅。今日推送读书会“季度阅读”计划，与更多朋友分享！国仁读书会“季度阅读”计划国仁读书会努力突破传统学习方式的时空限制，汇聚更为优质的教学资源，通过“自主阅读+分组研习+线上学习+学后总结+延伸活动”五结合的多元学习方式，切入“乡村”这一基本国情与“可持续”这一最终目标，促进参与者对乡村建设及相关现实问题展开进一步地认识与反思，逐步建立连接起“乡村与城市、在地与全球、历史与当下、理论与实践”的整体性视野。阅读材料共分两类：第一类为“季度阅读”（春夏秋冬），分别于3月、6月、9月、12月发给大家，既配合本季度演讲的单元主题，又有适当延伸与拓展。精选不同学科和角度的经典著作（3-6部）和影视文本（3-6部），阅读时间为3个月，以帮助大家建立整体性视野并形成新的问题意识为目标，本类阅读以自学为主，不在全体及小组中专门讨论；第二类为“聚焦阅读”，本类阅读紧密配合读书会月度演讲（共十二讲），由讲者围绕自己拟演讲主题推荐文章（2-3篇，为本人论文或相关文献），各小组围绕该文本分组研讨并派代表在讲者演讲后做5分钟汇报（心得与问题），然后与讲者在线展开对话与交流。一、我们的时代（春季）1、蕾切尔·卡逊，《寂静的春天》（1962）2、许宝强、汪晖选编，《发展的幻象》，中央编译出版社，2001年3、爱德华多・...